Halaman
IPA Kelas V SD/MI81Sumber:Dokumen PenerbitPerhatikan gambar di atas! Dua kelompok anaksedang bermain tarik tambang. Setiap kelompokanak mengeluarkan gaya. Apa akibatnya pada talitambang jika gaya yang dikeluarkan kedua kelompoksama besar? Bagaimana cara memenangkanpermainan tersebut?Pada bab ini kamu akan mem-pelajari materi berikut.• Gaya gravitasi• Gaya gesek• Gaya magnetVIIIGayaBab
82Bab VIII GayaPermainan tarik tambang merupakan salah satu contoh penerapan gaya. Setiapkelompok memberikan gaya berupa tarikan pada tali tambang. Permainan ini akandimenangkan oleh kelompok yang dapat memberikan gaya lebih besar pada talitambang. Dalam bab ini kamu akan mempelajari beberapa macam gaya berdasarkansumbernya, antara lain gaya gravitasi, gaya magnet, dan gaya gesek.A. Gaya GravitasiBuah kelapa jatuh kebawah karena pengaruhgaya gravitasiPernahkah kamu melihat buah yang jatuh dari pohonnya?Ke mana arah jatuhnya buah tersebut? Buah kelapa itu jatuh kebumi. Tidak hanya buah, benda-benda lain jika dijatuhkan dari ke-tinggian tertentu juga akan bergerak turun menuju bumi. Misalnyakelereng atau bola yang menggelinding di atas meja akan jatuhke lantai. Penerjun payung yang keluar dari pesawat juga akanjatuh ke bawah menuju bumi. Gerak jatuhnya benda-bendadipengaruhi oleh gaya gravitasi bumi. Apakah semua benda yangdilempar ke atas juga akan dipengaruhi oleh gaya gravitasi?Lakukan kegiatan berikut untuk mengetahui jawabannya!Kamu dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut setelah mempelajari materipada bab ini. Namun, sebelum mempelajari materi pada bab ini, perhatikan peta konsepberikut!GayaGravitasiGesekMagnetBenda jatuhke bawahBenda dapattetap beradadi tempatnyaGerak bendaterhambatBenda dapattetap beradadi tempatnyaMenarik bendadari bahan logamMengetahui Arah Tarikan Gravitasi Bumi1.Sediakan sebuah bola kasti atau bola tenis!2.Lemparkan bola tersebut ke atas! Mintalah seorang temanmu untuk memperhatikanarah jatuhnya bola tersebut!3.Ulangi langkah kegiatan nomor 2 dengan melempar bola ke depan!4.Bagaimana arah jatuhnya bola setiap kali dilempar?
IPA Kelas V SD/MI834.Jatuhkan pena dan tutupnya secara bersama-sama dariketinggian yang sama! Mintalah seorang temanmu untukmengamati kecepatan kedua benda tersebut sampai ditanah!a.Benda mana yang lebih berat?b.Benda apa yang lebih dahulu mencapai lantai?Catatlah hasil pengamatanmu!5.Tulislah laporan kegiatan ini beserta kesimpulannya!Presentasikan di depan kelas, kemudian diskusikan denganteman-temanmu!6.Buanglah kertas yang telah kamu remas ke tempat sampahagar tidak mengotori kelasmu!Catatan:Lakukan kegiatan ini di dalam kelas bersama gurumu!Perhatikan kegiatan yang telah kamu lakukan! Apakahbulatan kertas lebih dahulu mencapai lantai daripadalembaran kertas? Nah, berdasarkan percobaan tersebutdapat disimpulkan bahwa gaya gravitasi tidak dipengaruhioleh berat benda. Gaya ini dipengaruhi oleh gayapenghambat yang dikenal sebagai gaya gesek.Gaya gesek bersifat menahan gerak benda sehinggagerak jatuhnya benda lebih lambat. Arah gaya gesek ber-lawanan dengan gaya yang ditahannya. Jadi arah gayagravitasi berlawanan dengan gaya gesek.Siapakah Penemu GayaGravitasi?Gaya gravitasi ditemukanoleh Isaac Newton. Beliauterinspirasi oleh sebuah apelyang jatuh dari pohon didepan rumahnya.Gaya gravitasi bumi sering disebut juga gaya tarik bumi. Kecepatan benda-bendayang jatuh ke bumi tidak selalu sama. Lakukan kegiatan berikut untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi kecepatan jatuh sebuah benda ke bumi.5.Tulislah laporan dan kesimpulan kegiatan ini! Selanjutnya, kumpulkan laporan itu kepadabapak atau ibu guru!6.Simpan bola kasti yang telah selesai kamu gunakan!Catatan:Lakukan kegiatan ini di luar kelas misalnya di halaman sekolah bersama gurumu!Membandingkan Kecepatan Jatuh Dua Benda yang Berbeda1.Sediakan dua lembar kertas HVS dan pena beserta tutupnya!2.Berdirilah di atas meja atau kursi!3.Remaslah selembar kertas hingga membentuk bulatan! Jatuhkan bulatan kertas danlembaran kertas bersama-sama dari ketinggian yang sama! Benda mana yang lebihdahulu mencapai tanah? Catatlah hasil pengamatanmu!
84Bab VIII GayaGaya gravitasi bumi menyebabkan benda-benda yang ada di bumi tidak terlemparke angkasa luar. Selain itu, gaya gravitasi membuat kita dapat berjalan di atas tanah.Gaya gravitasi juga menyebabkan semua yang ada di bumi mempunyai berat sehinggatidak melayang-layang di udara.Kekuatan gaya gravitasi bumi terhadap benda tergantung pada jarak benda dari pusatbumi. Semakin jauh letak suatu benda dari pusat bumi, gaya gravitasinya semakin kecil.Lalu, bagaimana dengan astronaut yang berada di luar angkasa? Lakukan kegiatanberikut untuk mengetahuinya!Diskusikan bersama kelompokmu tentang keadaan astronaut di luar angkasa!Bagaimana astronaut melakukan kegiatan sehari-hari tanpa adanya gaya gravitasi bumi?Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas!Berdasarkan uraian dan kegiatan yang telah kamu lakukan diperoleh kesimpulansebagai berikut.1. Gaya gravitasi dapat menimbulkan energi gerak.2. Semakin jauh jarak benda dari bumi, gaya gravitasi yang memengaruhinya semakinkecil.3. Benda yang lebih luas permukaannya akan lebih lambat jatuh ke bawah.B. Gaya GesekCoba dorong sebuah kardus di lantai!Ketika kamu mendorong kardus terjadigesekan antara permukaan kardus denganlantai. Gaya gesekan tersebut akan meng-hambat gerakan kardus. Kekuatan hambatanakibat gesekan inilah yang disebut gayagesek. Jadi, gaya gesek merupakan gayayang menimbulkan hambatan ketika duapermukaan benda saling bersentuhan.Adakah perbedaan gaya gesek padapermukaan yang kasar dan halus? Lakukankegiatan berikut untuk mengetahuinya!Pada saat mendorong kardus terjadi gayagesek
IPA Kelas V SD/MI85Kertas ampelasKertas minyakKertas kardusMembandingkan Gerak Benda pada Dua Permukaan yang Berbeda1.Sediakan:a.2 lembar kertas kardus (±10 cm × 30 cm)b.1 lembar kertas ampelas (±10 cm × 30 cm)c.1 lembar kertas minyak (±10 cm × 30 cm)d.10 buah klip kertase.2 keping uang logamf.2 buah penggaris2.Lapisilah kertas kardus pertama dengan kertas ampelas dan kertas kardus keduadengan kertas minyak! Jepitlah sisi-sisinya dengan klip kertas!3.Tegakkan kedua penggaris dan letakkankardus pertama yang dilapisi kertasampelas pada penggaris pertama!Selanjutnya, letakkan kardus kedua yangdilapisi kertas minyak pada penggariskedua! Kardus-kardus itu diletakkanmiring dengan permukaan yang berlapiskertas ampelas atau kertas minyakmenghadap ke atas. Dalam hal ini salahsatu sisinya menempel di penggarispada ketinggian yang sama.4.Letakkan kedua uang logam pada tiap-tiap puncak kertas kardus dan lepaskan secarabersamaan!5.a.Bagaimana perbedaan antara permukaan kertas ampelas dengan kertas minyak?b.Bagaimanakah perbandingan kecepatan gerak atau meluncurnya uang logam padapermukaan kertas ampelas dengan kertas minyak?c.Manakah permukaan yang memberikan gaya gesek yang lebih besar?6.Susunlah laporan kegiatan ini beserta kesimpulannya! Presentasikan laporan itu untukbahan diskusi!7.Simpan alat-alat yang telah selesai kamu gunakan agar sewaktu-waktu dapat digunakankembali!Catatan:Lakukan kegiatan ini di dalam laboratorium bersama gurumu!Berdasarkan kegiatan yang telah kamu lakukan dapat disimpulkan bahwa semakinkasar permukaan benda, semakin besar pula gaya geseknya. Hal ini berarti gerakanbenda semakin terhambat jika gaya gesekan semakin besar. Demikian sebaliknya jikapermukaan licin. Pada permukaan licin, gaya gesekan yang terjadi juga kecil. Akibatnya,benda itu semakin mudah bergerak pada permukaan tersebut.
86Bab VIII GayaMemperkecil dan Memperbesar Gaya Gesek Suatu BendaA. 1.Sediakan papan dan koin-koin karambolserta bedak tabur atau pati kanji!2.Letakkan koin-koin pada papan karambol!3.Gerakkan koin-koin tersebut seperti padapermainan karambol!4.Taburkan bedak secara merata pada papankarambol!5.Gerakkan lagi koin-koin tersebut!6.Perhatikan gerakan koin-koin saat papanditaburi dan tidak ditaburi bedak!7.a.Pada keadaan manakah koin lebih mudah bergerak?b.Apa pengaruh bedak pada papan karambol?8.Catat dalam bukumu hasil-hasil kegiatan ini!B. 1.Sediakan:a.1 lembar kertas HVSb.1 buah pensil yang runcingc.2 keping uang logamd.1 lembar kertas kardus (seukuran HVS)e.1 buah penggarisf.5 buah klip kertas2.Lipatlah kertas HVS secara memanjang menjadi 2 bagian!3.Tusuk-tusuklah salah satu bagian dari kertas HVS tersebut dengan ujung pensilsecara merata. Selanjutnya, baliklah kertas itu sehingga diperoleh satu bagianyang halus dan satu bagian yang kasar!4.Lapisilah kertas kardus dengan kertas HVS tersebut dan jepitlah sisi-sisinya denganklip kertas!5.Tegakkan penggaris dan letakkan kertas kardus secara miring dengan salah satuujungnya menempel pada penggaris dengan ketinggian 15 cm dari bawah!6.Letakkan 2 keping uang logam pada puncak kertas! Satu keping diletakkan padapermukaan kertas yang halus dan satu keping diletakkan pada permukaan kertasyang kasar. Selanjutnya, lepaskan bersama-sama!7.a.Pada keadaan manakah keping uang logam lebih mudah bergerak?b.Apa pengaruh tusukan-tusukan pensil pada kertas HVS?8.Catat di bukumu hasil-hasil kegiatan ini!9.Tulislah laporan dan kesimpulan kegiatan A dan B! Selanjutnya, bacakan laporanitu di depan kelas dan diskusikanlah!Catatan:Lakukan kegiatan ini di dalam laboratorium bersama gurumu!Gaya gesek dapat diperkecil dengan cara-cara tertentu. Kegiatan berikut inimerupakan salah satu cara memperkecil gaya gesek.
IPA Kelas V SD/MI87Berdasarkan kegiatan di depan, dapat diambilkesimpulan bahwa memperhalus permukaan bendayang bergesekan dapat memperkecil gaya gesek.Dalam kehidupan sehari-hari, kamu tentu pernahmelakukan tindakan untuk memperkecil gaya gesek.Misalnya ketika kamu memberi minyak pelumaspada rantai sepeda. Akibatnya sepedamu lebihmudah dikayuh.Akan tetapi, gaya gesek juga dapat memberi-kan manfaat dalam kehidupan kita. Ketika berjalan,kita tidak akan tergelincir karena adanya gaya gesek.Sepatu yang kita pakai akan bergesekan denganlantai sehingga timbul gaya gesek. Alas sepatu yangterbuat dari karet dan dibuat beralur-alur dapat meng-hasilkan gaya gesek yang besar.Gaya gesek juga dimanfaatkan pada saat kita mengerem sepeda. Rem sepeda akanmencengkeram roda untuk menghambat perputaran roda. Kampas rem sepeda akanmemberikan gaya gesek terhadap pelek. Gaya gesek juga terjadi antara ban sepedadengan jalan. Ban sepeda biasanya dibuat beralur-alur sehingga ketika direm mendadaktidak akan tergelincir. Model alur juga terdapat pada ban kendaraan bermotor dan banmobil.Ada beberapa kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek.Salah satunya yaitu menghambat gerakan benda. Kardusketika didorong di lantai yang kasar akan terasa lebih beratdibandingkan di lantai yang halus. Hal ini disebabkan olehgaya gesek yang menahannya. Gaya gesek dalam peristiwaini dapat diperkecil dengan cara memasang roda di bawahbeban. Pemasangan roda ini sangat bermanfaat ketika kitamendorong benda yang berat, tetapi tenaga orang yangmendorong kurang. Roda yang menggelinding menyebabkanbenda di atasnya mudah bergerak. Gaya gesek yangditimbulkan dengan cara ini akan lebih kecil karena hanyasebagian kecil pemukaan roda yang menyentuh permukaanjalan. Roda juga sering dipasang pada meja atau kursi agarmudah digeser.Selain menghambat gerakan, gaya gesek juga mengakibatkan permukaan yangbergesekan cepat aus. Misalnya alas sepatu menjadi tipis karena sering bergesekandengan lantai atau tanah. Gigi gir sepeda juga cepat tumpul akibat sering bergesekandengan rantai.Berdasarkan uraian dan kegiatan yang telah kamu lakukan, dapat diperolehkesimpulan berikut.1. Benda yang lebih halus akan menimbulkan gaya gesek yang lebih kecil.2. Semakin kecil luas permukaan benda yang bersentuhan, gaya geseknya semakinkecil.Sumber:Dokumen PenerbitAlas sepatu dibuat dari bahan karetberalur-alur untuk memperbesargaya gesekSumber:farm2.static.flickr.comModel alur pada ban mobil
88Bab VIII GayaSumber:Dokumen PenerbitPintu lemari es memanfaatkangaya magnetC. Gaya MagnetAdakah lemari es di rumahmu? Jika ada, bukalah pintulemari es tersebut lalu tutuplah kembali. Perhatikanlah,pintu itu dapat tertutup rapat walaupun tanpa selot.Mengapa bisa seperti itu? Ternyata, ada magnet yangdipasang di badan lemari es dan bingkai pintunya terbuatdari besi. Ketika pintu didekatkan, magnet akan segeramenariknya. Akibatnya, timbullah gaya tarik yangmenyebabkan pintu lemari es akan menutup. Mengapabesi dapat ditarik oleh magnet?Gaya tarik pada magnet dapat menarik benda-benda tertentu.Lakukanlah percobaan berikut untukmengenali jenis-jenis benda yang dapat ditarik magnetdan yang tidak dapat ditarik magnet.Menunjukkan Benda yang Dapat Ditarik Magnet danyang Tidak Dapat Ditarik Magnet1.Sediakan sebuah magnet, paku, penghapus, pulpen, pensil, dan peniti!2.Susun benda-benda tersebut secara melingkar, kecuali magnet!3.Letakkan magnet di tengah-tengah lingkaran susunan benda tersebut!4.Perhatikan gerakan-gerakan benda tersebut!5.a.Benda apa yang tertarik oleh magnet?b.Benda apa yang tidak tertarik oleh magnet?6.Catatlah hasil pengamatanmu dalam tabel seperti berikut!7.Tulislah laporan kegiatan ini beserta kesimpulannya, kemudian bandingkan denganlaporan temanmu!8.Simpan kembali alat-alat yang kamu gunakan dalam percobaan ini agar kamu tidakkebingungan mencari jika sewaktu-waktu akan menggunakannya!Catatan:Lakukan kegiatan ini di dalam kelas bersama gurmu!Nama BendaSifat BendaDapat Ditarik MagnetTidak Dapat Ditarik MagnetBahanPenyusuna. PakuLogam✔. . . .b. Penghapus. . . .. . . .. . . .c. Pulpen. . . .. . . .. . . .d. Pensil. . . .. . . .. . . .e. Peniti. . . .. . . .. . . .Keterangan:Berilah tanda ✔ pada kolom Sifat Benda yang sesuai!
IPA Kelas V SD/MI89Berdasarkan kegiatan tersebut, ada dua jenis benda berdasarkan mudah tidaknyatertarik oleh magnet. Bahan dari besi atau baja dapat ditarik magnet. Bahan dari plastikdan kayu tidak dapat ditarik magnet. Coba sebutkan benda-benda di rumahmu yangmudah ditarik magnet!Kekuatan gaya magnet dapat menembus benda-benda tertentu. Benda-benda apasaja yang dapat ditembus gaya magnet? Lakukan percobaan berikut!Mengetahui Daya Tembus Gaya Magnet1.Sediakan sekrup-sekrup kecil, karton, gelas plastik, dan magnet!2.a.Letakkan sekrup-sekrup kecil di atas karton!b.Tempatkan magnet di bawah karton tepat dibawah sekrup-sekrup kecil!c.Gerakkan magnet ke berbagai arah!d. Apakah sekrup-sekrup kecil bergerakmengikuti gerakan magnet?3.a.Letakkan sekrup-sekrup kecil di atas meja!b.Tempatkan magnet di bawah meja, tepat dibawah sekrup-sekrup kecil!c.Gerakkan magnet ke berbagai arah!d.Apakah sekrup-sekrup kecil bergerak meng-ikuti gerakan magnet?4.a.Letakkan sekrup-sekrup kecil di dalam gelas plastik!b.Peganglah gelas plastik dengan arah mendatar!c.Tempatkan magnet di bawah gelas plastik tepat di bawah sekrup-sekrup kecil!d.Gerakkan magnet ke berbagai arah!e.Apakah sekrup-sekrup kecil bergerak mengikuti gerakan magnet?5.Dari kegiatan ini terlihat bahwa daya tembus gaya magnet sangat terbatas. Faktor apasaja yang memengaruhi daya tembus gaya magnet itu?6.Susunlah laporan dan kesimpulan kegiatan ini! Selanjutnya, presentasikan laporan itudi depan kelas untuk bahan diskusi!Catatan:Lakukan kegiatan ini di dalam laboratorium bersama gurumu!Gaya magnet masih berpengaruh terhadap benda-benda logam meskipun adapenghalang di antara magnet dan benda yang ditariknya. Besarnya daya tembus gayamagnet dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain jenis penghalang, tebal tipisnyapenghalang, dan kekuatan magnet. Selain itu, pengaruh gaya magnet juga ditentukanoleh jarak magnet dengan benda.Kekuatan gaya tarik magnet tidaklah sama di setiap sisi atau bagiannya. Gayamagnet paling kuat terletak di kutub-kutub magnet. Perhatikan gambar di bawah ini!Daerah di sekitar magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya magnet disebut medan
90Bab VIII Gayamagnet. Area medan magnet itu biasa ditunjukkan dengan garis-garis gaya magnet.Garis-garis gaya magnet tersebut saling bertemu di ujung kedua kutubnya.Jauhkan PeralatanElektronik dari Magnet!Gaya magnet dapat me-nyebabkan tertariknya benda-benda di sekitarnya. Hindarkanmagnet dari peralatan elektronik,seperti jam, radio, dan televisi!Gaya tarik magnet dapatmerusak fungsi alat-alattersebut.Sumber:Seri Kegiatan Sains: Listrik dan Magnetisme,ChrisWoodfordGaya tarik paling kuat terletak di kutub-kutub magnetMagnet mempunyai dua kutub. Pada keadaan bebas, magnet akan selalu menunjukke arah utara dan selatan. Ujung magnet yang mengarah ke utara disebut kutub utara,sedangkan ujung magnet yang mengarah ke selatan disebut kutub selatan. Biasanyakedua ujung magnet diberi warna yang berbeda untuk membedakan kedua kutub mag-net itu. Apa yang terjadi jika dua buah kutub magnet saling didekatkan?Kutub-kutub magnet mempunyai sifat-sifat khusus. Saat kutub yang sama dari duabuah magnet batang saling didekatkan, keduanya akan saling menolak. Sebaliknyajika kutub yang berbeda dari dua magnet didekatkan, akan terjadi tarik-menarik.Perhatikan gambar di bawah!Gaya tarik magnet banyak digunakan dalam kehidupansehari-hari. Gaya tarik magnet digunakan pada berbagaimacam alat, mulai dari alat yang sederhana hingga alatyang rumit. Magnet digunakan pada alat-alat berikut.a. Ujung gunting untuk memudahkan mengambil jarumjahit.b. Bel listrik untuk menggerakkan pemukul lonceng.c. Papan catur agar buah catur tidak mudah terguling.d. Kompas sebagai penunjuk arah utara-selatan.e. Dinamo sepeda dan generator untuk membangkitkantenaga listrik.f.Alat untuk mengangkut benda-benda dari besi.Sumber:Dokumen PenerbitGaris medan magnet antara dua kutub magnet senama dan tidak senamaDapatkah Sifat MagnetHilang?Sifat kemagnetan suatumagnet dapat hilang bila di-panaskan, dipukul, dan di-dekatkan dengan medanlistrik.
IPA Kelas V SD/MI91Sumber:www.learningthings.com, www.ismenio.com, mrbushidoinzuidkorea.files.wordpress.com,simplexforum.files.wordpress.com,Benda atau alat yang menggunakan magnetKompasBel listrikPapan caturGuntingDinamoSumber:New Lower Secondary: Science 2,Tho Lai Hoong & Ho Peck LengAlat berat pengangkut besiMagnet dibedakan menjadi dua macam berdasarkan cara terbentuknya. Magnettersebut yaitu magnet alam dan magnet buatan. Magnet alam terjadi secara alami,contohnya magnet bumi. Magnet buatan merupakan magnet yang sengaja dibuat. Adabeberapa bentuk magnet buatan, misalnya magnet batang, tabung (silinder), jarum,huruf U, dan magnet berbentuk ladam (tapal kuda).12345Sumber:Dokumen PenerbitBentuk-bentuk magnet1. Magnet batang4. Magnet U2. Magnet silinder5. Magnet ladam3. Magnet jarum(tapal kuda)Benda-benda yang terbuat dari besi dan baja dapat dibuat menjadi magnet dengancara-cara tertentu. Bagaimanakah cara membuat magnet dari benda-benda itu?a. Cara Induksi←⎯⎯←⎯⎯⎯Magnet←⎯⎯⎯Batang besiKlipBatang besi menjadi bersifat magnet dandapat menarik klipPembuatan magnet secara induksisangat mudah dilakukan. Akan tetapi, sifatkemagnetan hasil induksi ini bersifatsementara. Caranya dengan menempel-kan benda-benda yang terbuat darilogam (besi atau baja) dengan magnet.Benda yang terbuat dari logam ini akanmenjadi bersifat magnet. Namun, jikamagnet dilepaskan, sifat kemagnetanbenda tersebut juga akan hilang.
92Bab VIII Gayab. Cara GosokanMagnet yang digosokkan ke suatu batang besi atau baja dapat menyebabkanbatang besi atau baja mempunyai sifat kemagnetan. Semakin lama waktupenggosokan, semakin lama pula sifat kemagnetan bertahan di dalam batang besiatau baja tersebut.Batang besi menjadi bersifat magnet setelah digosokkan pada magnetc. Dialiri Arus ListrikMagnet dapat dibuat dengan cara mengalirkan arus listrik searah ke dalamsuatu penghantar. Magnet yang ditimbulkan disebut elektromagnet. Elektromagnetpertama kali ditemukan oleh Hans Christian Oersted pada tahun 1819.Elektromagnet bersifat sementara. Artinya, jika arus listrik diputus, sifat magnetitu akan hilang. Kita dapat membuat elektromagnet mempunyai kekuatan lebih besardengan menambah jumlah baterai dan menambah jumlah lilitan.abSetelah dialiri listrik paku menjadi bersifat magnetBerdasarkan uraian dan kegiatan yang telah kamu lakukan, dapat diperolehkesimpulan berikut.1. Magnet hanya menarik benda-benda tertentu, yaitu benda yang terbuat dari logam.2. Apabila magnet didekatkan pada benda yang terbuat dari logam, akan timbul gayagerak sehingga benda tersebut tertarik menuju magnet atau tertolak menjauhi magnet.Arah gosokan
IPA Kelas V SD/MI933. Apabila antara benda logam dengan magnet terdapat penghalang, pengaruh gayamagnet dipengaruhi oleh ketebalan penghalang, jarak antara benda logam denganmagnet, dan jenis benda penghalang.1.Gaya gravitasi adalah gaya tarik bumi terhadap benda-benda yang berada di atasnya.Pengaruh gaya gravitasi terhadap benda semakin kecil jika jarak benda semakin jauhdari pusat bumi. Manfaat gaya gravitasi sebagai berikut.a.Benda-benda di bumi tidak terlempar ke angkasa luar.b.Kita dapat berjalan di atas tanah.c.Benda-benda di bumi mempunyai berat sehingga tidak melayang-layang di udara.2.Gaya gesek adalah gaya yang menimbulkan hambatan ketika dua permukaan benda salingbersentuhan. Gaya gesek semakin kecil jika permukaan benda semakin halus atau licin.Manfaat gaya gesek sebagai berikut.a.Ketika berjalan kita tidak tergelincir.b.Benda-benda tetap berada di tempatnya.c.Digunakan pada rem sepeda.Kerugian yang ditimbulkan gaya gesek sebagai berikut.a.Menghambat gerakan benda.b.Permukaan yang bergesekan cepat aus.3.Gaya magnet adalah gaya yang ditimbulkan oleh magnet. Alat-alat yang memanfaatkangaya magnet di antaranya pintu lemari es, ujung obeng, ujung gunting, kotak tempatpensil, papan catur, kompas, dinamo, speaker, dan kaset.A. Ayo, memilih!1. Contoh peristiwa yang terjadi akibatgaya gravitasi bumi yaitu . . . .a. matahari terbit dan terbenamb. bumi berputar mengelilingi mata-haric. air sungai menguapd. buah kelapa jatuh2. Pengaruh gaya gravitasi bumi semakinkuat terhadap suatu benda apabila . . . .a. benda semakin ringanb. jarak benda dari pusat bumisemakin dekatc. suhu benda semakin panasd. angin bertiup kencang
94Bab VIII Gaya3. Adanya gaya gravitasi bumi me-mungkinkan kita . . . .a. melayang di udarab. berenang di airc. menapak di tanahd. menghirup napas4. Jika dijatuhkan dari ketinggian yangsama, kertas yang diremas lebih dahulumencapai tanah daripada kertasberbentuk lembaran. Hal ini berartigaya gravitasi dipengaruhi oleh . . . .a. berat bendab. gaya gesekc. bentuk bendad. gaya magnet5. Contoh benda yang dapat ditarikmagnet yaitu . . . .a. pakub. gelas plastikc. piring kacad. kertas6. Apabila dua kutub magnet yang samasaling didekatkan akan . . . .a. tolak-menolakb. tarik-menarikc. diamd. menempel7. Bagian magnet yang paling kuat gayatariknya yaitu . . . .a. atasb. bawahc. tengahd. kutub8. Kompas selalu menunjuk arah utaradan selatan karena pengaruh . . . .a. ketinggian tanahb. magnet bumic. suhu udarad. arah angin9. Pembuatan magnetseperti pada gambardi samping dilakukandengan cara . . . .a. induksib. gosokanc. dialiri arus listrikd. konduksi10. Pembuatan magnet dengan carainduksi menghasilkan magnet yangbersifat . . . .a. tetapb. kuatc. sementarad. kekal11. Ban sepeda akan berhenti ketikadirem. Ban sepeda berhenti bergerakakibat gaya . . . .a. gravitasib. gesekc. magnetd. tekan12. Jenis lantai yang menimbulkan gayagesek paling kecil adalah yang . . . .a. dilapisi karpetb. dibuat dari keramikc. dilapisi permadanid. dilapisi keset13. Gaya gesek antara bola yang meng-gelinding dengan tanah mengakibat-kan . . . .a. bola melambat, kemudian berhentib. bola semakin cepat bergerakc. bola berbelok arahd. bola berubah bentuk14. Ujung paku dibuat halus dan runcingagar . . . .a. kekuatannya bertambahb. lebih lenturc. gaya geseknya berkurangd. lebih awet
IPA Kelas V SD/MI9515. Berjalan di lantai yang licin menyebab-kan kita mudah tergelincir karena . . . .a. tidak ada keseimbanganb. gaya otot berkurangc. gaya gesek kecild. gaya dorong bertambahB. Ayo, menjawab!1. Sekeping uang logam dan selembaruang kertas dijatuhkan bersama-samadari ketinggian yang sama pula.Manakah yang akan sampai ke tanahterlebih dahulu? Jelaskan!2. Mengapa seorang astronaut melayang-layang di dalam pesawat ruang angkasayang sedang menjelajahi angkasa luar?3. Pintu dan badan lemari es dilapisidengan bantalan plastik atau karet.Mengapa pintu dan badan lemari estetap bisa tarik-menarik?4. Apa kegunaan gaya tarik magnetdalam kehidupan sehari-hari?5. Apa tujuan melumasi mesin denganoli?
96Bab VIII GayaSepeda berhenti karenadiremPenerjun payung turunke bawahBan mobil dibuatberalurKompas menunjuk arahutara-selatanAstronaut melayang-layang di udaraJarum jahit menempelpada ujung guntingBagaimana kesanmu mempelajari bab ini? Apakah kamu mengalami kesulitan? Cobaujilah pemahamanmu mengenai bab ini dengan menjodohkan peristiwa-peristiwa berikutdengan jenis gaya yang memengaruhinya! Gunakan pensil dengan warna yang berbedauntuk setiap jenis gaya! Namun, sebelum mengerjakan, fotokopilah dahulu lembar ini!Buah kelapa jatuhBuah catur tidak tergulingdari papan caturGravitasiMagnetGesek